“怎样帮助学生学习管理情绪？”“跟学生沟通有什么好的技巧？”……暑期，几位广州的志愿者和专业讲师来到湖北省巴东县金果坪乡，为当地教师带来一场专注乡村青少年心理健康发展的公益夏令营活动。
此次活动由巴东县教育局、巴东县金果坪乡人民政府联合广东公益恤孤助学促进会蝴蝶助学专项基金（简称“蝴蝶助学”）共同发起。
活动发起人表示，乡村教师同样面对多种学生心理教育问题，但由于资源不足，老师往往缺乏有效的支持，若能帮助教师掌握更多的心理健康教育的知识和技能，那么，这些老师不但能尽快帮助学生解决困境，而且可以有效提升教师与学生日常沟通的效果。
教师培训课程中涵盖了正面管教理念、课堂情绪管理、有效沟通技巧等核心内容。讲师们通过真实案例和简单实用的“教师工具卡”，帮助老师梳理常见的学生“问题”，并帮助大家找出学生不当行为背后的心理需求，“懂孩子，才会看见孩子，理解孩子”。
展开剩余48%两天的教师培训结束后，参与培训的教师马上学以致用，投入到接下来的学生团辅实践中。他们和讲师、大学生支教志愿者一起，为金果坪乡100多位中、小学生策划了为期4天的“青少年正向成长”——心理健康团辅主题夏令营。
夏令营聚焦自我认知、情绪管理、团队合作、尊重差异等素养，同时针对高年级学生融入更多符合学生实际需求的社交技巧、自我保护、预防欺凌以及兴趣与职业探索等内容，兼顾不同年龄段的发展需求，让学生在协作与实践中共同成长。“我们希望通过平等对话，帮助孩子们建立情感表达的勇气和规划未来的能力。”一位社会工作专业的大学生志愿者说。
蝴蝶助学相关负责人介绍，为持续滋养学生心灵，蝴蝶助学“阅动计划”项目特别为金果坪乡的4所中、小学设立了“蝴蝶公益图书角”，捐赠聚焦青少年心理健康发展的各类书籍、绘本600多册，总价值超过1.5万元。这位负责人表示，希望小小的图书角，能成为教师和孩子们的“心灵驿站”，助力青少年健康、快乐成长。
文 | 记者 高焓
通讯员 张炜慧
图 | 通讯员供图
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